近日，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“学位中心”）2022年主题案例征集评审结果揭晓，我校共有5项选题入围。2022年12月，教育部学位中心面向有关高校开展主题案例专项征集工作，经过“院校审核推荐”“专家交叉评议”“案例专家委审核确认”三级审核及结果公示，我校共有5项选题入围，其中“大国智造”1项，“中国科创”2项，“中华传承”2项。
主题案例征集是由教育部学位与研究生教育发展中心发起，旨在汇聚名校、名院、名家力量，聚焦时代热点，挖掘具有时代性、引领性、价值性的高质量案例资源，开发一批高水平重大主题案例。在主题案例征集工作中，研究生培养办公室积极开展组织申报和初审评选工作，我校于2020年获得立项2项，2021年获得立项5项，2022年获得立项5项。
近年来，为深化专业学位研究生教育改革，我校高度重视并持续推进案例教学建设，组织专业学位研究生案例课程建设项目立项187项,获批吉林省专业学位研究生教学案例立项21项。通过案例课程项目建设，强化示范引领，进一步提升我校案例教学水平，产出一批高质量案例成果，为切实提高我校专业学位研究生培养质量发挥了重要作用。
我校5项入围案例简介如下：
1.首席专家张公一教授的案例《使命在肩，蹄疾步稳，向纵向深：一汽集团数智化转型战略研究》，以“大国智造”为主题，诠释了“十四五”智能制造发展新时代下一汽集团突破传统制造业企业管理模式，立足国家战略与央企使命，以用户价值为导向、以“自主创新、自立自强”的企业文化为驱动，实现业务流程与技术应用数智化，探索出一套适合一汽集团的转型模式与管理机制的成功案例。通过案例对一汽强国制造转型战略、敏捷制造升级路径、管理实践创新要素等进行剖析，探索制造业企业数智化转型的根本动因、路径和底层逻辑，凝练并创新中国特色制造业企业的数字创新机理。
2.首席专家李建华教授的案例《科技赋能动物疫病防控：以动物吸虫病为例》，以“中国科创”为主题，强调了动物及人兽共患病严重危害畜牧业发展和威胁人类健康，其中肝片吸虫病和华支睾吸虫病是两种重要的人兽共患病。在前期临床实践和科学研究的基础上，建设两个吸虫病教学型案例。以丰富兽医专业学位案例，促进学生实践能力提升，培养应用型高水平兽医人才，助力乡村振兴。
3.首席专家张玲副教授的案例《聚焦主业、强化协同：中小企业“专精特新”成长之路》，以“中国科创”为主题，指出党的二十大报告中强调要坚持创新，确保产业链和供应链的自主可控，“专精特新”中小企业创新实力强，是解决行业内的“卡脖子”难题和科技创新发展的主力军，但我们对于中小企业发展过程的认识还不够，本案例主要分析三类“专精特新”中小企业如何实现基于科技创新的持续成长以及采取何种成长模式发展壮大。
4.首席专家张海涛教授的案例《数智赋能的文化传承与人文关怀》，以“中华传承”为主题，以“数字人文”为切入点，以“坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新”为宗旨，围绕“社会大众文化传承”与“残障群体人文关怀”两个关键问题，选择典型企事业案例开展研究，探索数智赋能文化传承与人文关怀的破局创新之道。
5.首席专家鞠惠冰教授的案例《超工业化景观：新时代中国工业遗产传承与文创传播研究》，以“中华传承”为主题，指出自国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，国资委先后对外公布中央企业工业文化遗产系列名录以来，新时代中国工业文化理论体系逐渐丰富，描绘出当前国内工业遗产传承与文创传播的“超工业化景观”社会图谱。围绕文献基础和团队调研经验，本案例结合新闻传播学、社会学相关理论，构建符合专业学位培养需求的教学案例。
